وحدة التربية العقلية و المنهجية

الدرس الأول: العلم و الإيمان:
قالى الله تعالى رفع الله الدين أمنوا و الدين أوتوا العلم درجات

أهمية العلم في الإسلام
تتجلى في محاربة الجهل معرفة أمور الدين إحترام المسلمين
حكم العلم
هو من الضروريات الشرعية في الإسلام
مفهوم العلم
هو ضد الجهل أي المعرفة يكتسب الإنسان عن طريق العقل بإكتساف أسرار الكون

علاقة الإمان بالعلم
ارتباط العلم بالإيمان في الدين الإسلامي إرتباط وثيقا لأنه :
1. لأنه يقود إلى الإيمان القوي و الإيمان يدعوا إلى العلم ويقي العلوم من الإنحراف
2. العلم يرفع درجة اليقين عند الإنسان

الدرس التاني:الإجتهاد والتقليد
مفهوم الإجتهاد

الإجتهاد هو إستخدام هبة العقل في التفقة و التفكيرو التعلم و التدبير و البحت و الإشداد و الملاحظة

إجابياته
1. مسايرة المجتمع الإسلامي لمستجدات العصر
2. غرس التفكير و الإبداع وسط الأمة
3. تنوير العقل و الفكر

مفهوم التقليد

التقليد هو إتباع خطوات الغير في إستخدام العقل أو العمل
أنواعه

التقليد المباح كالإقتداء بنسبة الرسول صلى الله عليه و سلم أوسير الصالحين

عواقبه
التعصب للموقف ولو كان خطأ و فتح المجال أمام كثير من الخرفات و العبادات السيئة و طمس الشخصية

الدرس التالتة: مكانة العلماء في الإسلام
دورهم

1. هداية الباس وتوعيتهم و حفظ الذين
2. تنوير العقول من الجهل إلى النور
3. بناء حضارة وادخال التطور السليم
مكانتهم
جعل مكانتهم في اعلى درجة مع النبئين و الصدقين و الشهداء الله بالحق
هم بمتابة مصابيح منيرة و هداية إلى طريق الصحيح
و أيضا هم ورتة الأنبياء مكانتهم
واجبنا نحوهم
الإحترام و التقدير و ذكرهم بالخير ـ إتخادهم قدوة في العالم و الإستفادة من علمهم

merci beaucoup

شكرا جزيلا

mas had chi rah dyal premier semestre
rah safi salat dawra lwla plz on veut les leçons du 2 éme semestre