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Leçon:activité de langue&communication - Objectif; les niveaux de langue dans la caractérisation R10

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    Leçon:activité de langue&communication - Objectif; les niveaux de langue dans la caractérisation

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    omar radif
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    Leçon:activité de langue&communication - Objectif; les niveaux de langue dans la caractérisation Empty Leçon:activité de langue&communication - Objectif; les niveaux de langue dans la caractérisation

    مُساهمة من طرف omar radif الأربعاء 24 فبراير 2010, 07:20

    Leçon:activité de langue&communication - Objectif; les niveaux de langue dans la caractérisation

    Je retiens

    Pour caractériser un objet ou un processus, on tient compte de la situation dans laquelle on se trouve (le contexte) qu'il s'agisse de l'oral ou de l'écrit.

    Les manières différentes de s'exprimer pour dire la même chose ou pour exprimer les mêmes idées ou des idées très proches sont appelées niveaux de langue.

    • Le niveau ou registre de langue peut être,


    - Soutenu,

    - Familier,

    - Ou normal ( on dit aussi standard)

    • La caractérisation dépend donc:


    - de la personne qui parle ou écrit;

    - de la personne à laquelle on s'adresse;

    - des circonstances dans lesquelles elles s'expriment.
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    Leçon:activité de langue&communication - Objectif; les niveaux de langue dans la caractérisation 58936300

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    مُساهمة من طرف Abdelhalim BERRI الأحد 28 فبراير 2010, 10:48

    Leçon:activité de langue&communication - Objectif; les niveaux de langue dans la caractérisation Get12009uxud38ra

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