Celui qui s’exprime peut rester neutre par rapport à ce qu’il dit. Mais il peut aussi présenter l’événement en manifestant (plus ou moins nettement) son opinion ou son ressenti sur ce qui est énoncé. Et ceci est vrai aussi pour les énoncés produits par des narrateurs externes. Enoncé neutre : Elle vit un oiseau s’envoler.
Enoncé modalisé : Elle crut voir un merveilleux perroquet planer dans les cieux.
L’attitude de l’énonciateur par rapport à l’énoncé peut varier en fonction de trois paramètres essentiellement : sa connaissance du fait (vrai/faux, possible/impossible, nécessaire/éventuel , obligatoire/permis), le jugement qu’il porte sur lui en tant qu’il est bon ou mauvais et le sentiment qu’il
éprouve.
| Moyens de la langue | Effet de modalisation | Effet opposé |
| Sur le jugement portés sur les faits | Bon | Mauvais |
| Noms | Lexique valorisant, qualités | -ard, -âtre, -asse, lexique péjoratif , défauts |
| Adjectifs | Bon, meilleur, appréciable ... | Incapable, malhonnête, intolérable, décevant... drôle, singulier |
| Adverbes et locutions adverbiales | Par chance, heureusement, bien, mieux | Bêtement, malheureusement, inutilement, tant pis, ... |
| Interjection + intonation | Oh ! | Hélas ! Patatras ! |
| Verbes | Il est bien que | Je regrette, je déplore, je suis étonné que, |
» علامات يوم القيامه الصغرى والكبرى
» des cours SVT collège 1er;2eme et 3eme
» Regardez le film "LIle au Trésor" tiré du roman d'aventures Robert Louis Stevenson
» إمتحانات موحدة لمادة الفرنسية
» des cours SVT collège 1er;2eme et 3eme
» موحد محلي في اللغة العربية
» أمثال مغربية
» Site Leçons de PC